人教版小學數學三年級下冊第五單元1.5 面積第五課時教學反思

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人教版小學數學三年級下冊第五單元1.5 面積第五課時教學反思

1.充分體現現實問題的需要,使學生理解了學習面積單位換算的必要性。當小面積單位不適合描述操場、學校甚至更大的面積的時候,又使學生理解了需要引入大面積單位的必要性。2.創設動手操作平臺,使平方米、平方分米、平方厘米之間的關系變得直觀,使得面積單位變得明朗具體,從而使學生在今后學習平方千米時,也有了想象的依據。3.學生完全成為學習的主人,讓學生體會了像1平方米包含100個1平方分米這樣的換算關系,感知了面積單位的實際大小,發展了學生的空間觀念。4.學生在活動中體驗生活,把抽象的概念變得具體,從而理解了面積單位的含義

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