人教版小學數(shù)學三年級下冊第八單元1.1 數(shù)學廣角——搭配(二) 第一課時 教學反思
1.本節(jié)課通過“編數(shù)字”“換位置照相”等情境,激發(fā)了學生的探究欲望,各教學環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系生活實際,體現(xiàn)了數(shù)學在生活中的應(yīng)用價值。使學生在輕松愉快中學習數(shù)學,并在數(shù)學學習中享受到了快樂。2.本節(jié)課的教學設(shè)計是以“活動”為主線,讓學生通過自己的觀察、操作、探索、交流等形式,經(jīng)歷知識的發(fā)生、形成與應(yīng)用的全過程,更重要的是讓學生在活動中探索。充分發(fā)揮了學生的主動性。3.本節(jié)課通過組織學生參與“擺一擺,記一記,說一說”的教學活動,充分調(diào)動了學生的多種感官協(xié)調(diào)合作,感悟了新知,發(fā)展了數(shù)感,體驗了成功,獲取了數(shù)學活動的經(jīng)驗,真正體現(xiàn)了學生在課堂教學中的主體地位
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