人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元1.2 面積 第二課時(shí) 教學(xué)反思
1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)自生活。學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)自學(xué)生的生活實(shí)際,在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),可使學(xué)習(xí)更有效果。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn),符合學(xué)生心理特征,容易形成知識(shí)結(jié)構(gòu),同時(shí)也充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)生活化的理念。例如,讓學(xué)生通過(guò)比較,找出1厘米和1平方厘米的不同之處。2. 學(xué)習(xí)需求來(lái)自學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特點(diǎn),充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),是變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效途徑