練習(xí)二十一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形的運(yùn)動（三）鞏固練習(xí)5圖形的旋轉(zhuǎn)描述物體的旋轉(zhuǎn)時一定要說清旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。復(fù)習(xí)舊知返回每條邊、每個點(diǎn)都旋轉(zhuǎn)了相同的角度但圖形的大小、形狀都沒有發(fā)生改變。返回在方格紙上畫旋轉(zhuǎn)后的圖形確定所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)確定關(guān)鍵點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)點(diǎn)的距離確定關(guān)鍵點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)把描出的對應(yīng)點(diǎn)按順序連線。返回鐘擺繞點(diǎn)O（）時針旋轉(zhuǎn)不超過5。鐘擺繞點(diǎn)O（）時針旋轉(zhuǎn)不超過5。順逆鞏固練習(xí)返回風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O()時針旋轉(zhuǎn)。逆風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O()時針旋轉(zhuǎn)。90逆90返回看圖填空。(1)上圖中指針從“12”繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)()到“9”。(2)指針從“9”繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)180到()。90“3”返回下面的游戲中()是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。平移是物體沿著直線方向運(yùn)動；旋轉(zhuǎn)是繞著一個固定的點(diǎn)轉(zhuǎn)動。A.踢毽子B.玩碰碰車C.蕩秋千D.捉迷藏C返回判斷:將旋轉(zhuǎn)90后是。()題中表述不嚴(yán)謹(jǐn)沒有說明旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)中心。返回(1)圖形OABC繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90，在右圖中標(biāo)出點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A。(2)圖形OABC繞點(diǎn)O()時針旋轉(zhuǎn)()得到圖2。A順180返回如下圖圖形A怎樣變換能得到圖形B返回AB如下圖圖形A怎樣變換能得到圖形B返回AB圖形A繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)180向下平移。向左平移就得到圖形B了。180C.如圖長方形的兩條對稱軸相交于點(diǎn)O繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)長方形你能發(fā)現(xiàn)什么長方形旋轉(zhuǎn)180的倍數(shù)后與原來的圖形重合。返回旋轉(zhuǎn)90旋轉(zhuǎn)180旋轉(zhuǎn)270O.旋轉(zhuǎn)360按上面的方法試一試你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點(diǎn)返回正六邊形旋轉(zhuǎn)60的倍數(shù)后與原來的圖形重合按上面的方法試一試你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點(diǎn)返回等邊三角形旋轉(zhuǎn)120的倍數(shù)后與原來的圖形重合按上面的方法試一試你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點(diǎn)返回圓無論旋轉(zhuǎn)多少度都能與原來的圖形重合按上面的方法試一試你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點(diǎn)返回正方形旋轉(zhuǎn)90的倍數(shù)后與原來的圖形重合。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)返回巧識妙記圖形旋轉(zhuǎn)位置變，形狀、大小如從前。對應(yīng)點(diǎn)、線隨圖轉(zhuǎn)，對應(yīng)角度永不變。課本：第85、86頁第1、5題課后作業(yè)返回