練習(xí)二十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形的運(yùn)動(dòng)（三）鞏固練習(xí)5平移：物體或者圖形在同一平面內(nèi)沿直線移動(dòng)。旋轉(zhuǎn)：物體或者圖形以一個(gè)點(diǎn)或一條軸為中心進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)。平移和旋轉(zhuǎn)的概念復(fù)習(xí)舊知返回平移和旋轉(zhuǎn)的特性平移和旋轉(zhuǎn)改變的是圖形的位置不改變圖形的大小。返回分針從6:30到6:45旋轉(zhuǎn)了()。90鞏固練習(xí)返回看圖填空。上面的三幅圖中:以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心的圖形是()。以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心的圖形是()。以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心的圖形是()。返回下面的圖形中可通過旋轉(zhuǎn)得到的是()。根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特性，從旋轉(zhuǎn)的三要素來判定。DA.B.C.D.返回下列有關(guān)圖形的說法錯(cuò)誤的是()。注意看旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。CA.圖1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)270到圖4。B.圖1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90到圖4。C.圖3繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90到圖2。D.圖4繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90到圖1。返回0按要求畫圖。(1)圖形A向下平移3格得到圖形B。(2)圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90得到圖形C。C返回ABO.方格圖中的笑臉:ABCD是怎樣變換的向右平移5格向右平移5格繞圓的中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90向右平移5格繞圓的中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90返回觀察下面兩組圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么？(1)怎樣通過平移或旋轉(zhuǎn)使每組圖形變成一個(gè)長方形？把圖先向下平移，再向左平移。把圖向右下方平移（先向右平移，再向下平移）。返回觀察下面三組圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么？順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90返回(2)通過平移或旋轉(zhuǎn)，你還能把每組圖形分別變成什么圖形？返回請你用下圖在方格紙中拼出，并說一說你的操作過程。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.平移作圖:確定平移的方向。確定平移的距離。畫出平移后的圖形。2.旋轉(zhuǎn)作圖:確定旋轉(zhuǎn)點(diǎn)。確定旋轉(zhuǎn)角度和方向。依次畫出每次旋轉(zhuǎn)后的圖形。返回課本：第88頁第2題課后作業(yè)返回