人教部編版七年級下語文7 誰是最可愛的人教案表格式.doc

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7 誰是最可愛的人教學目標知識與技能1.了解本文的創作背景，了解通訊的文體特點。2.感知課文內容，把握作者的思想情感。過程與方法1.學習本文圍繞中心選材、巧妙組材的特點。2.體會記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式綜合運用的表達效果。3.學習根據表達需要和語言環境選用人稱、詞語、句式和修

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