人教版小學數學五年級下冊第一單元一觀察物體（三）第二課時教學反思

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人教版小學數學五年級下冊第一單元一觀察物體（三）第二課時教學反思

1. 對于這節課的教學,我認識到數學教學過程是一個特殊的過程。在這個過程中,不僅要求學生掌握抽象的數學結論,更應注意學生的數學思維訓練,培養學生的數學能力。在教學過程中,通過“擺一擺”“看一看”“想一想”等活動,獲得關于從不同角度觀察物體得到的圖形的理解和感悟。2. 通過觀察物體、課件演示,讓學生進一步感知立體圖形,發展學生的空間想象力。本節課的教學采用小組合作的方式,幫助學生突破教學的難點

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