人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元1 分?jǐn)?shù)的意義第一課時(shí) 教學(xué)反思

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元1 分?jǐn)?shù)的意義第一課時(shí) 教學(xué)反思

1.在重點(diǎn)知識上設(shè)計(jì)了探索性的問題,在難點(diǎn)知識上設(shè)計(jì)了引導(dǎo)性的問題。在問題的引領(lǐng)下學(xué)生們思維在碰撞中提升,掌握了重點(diǎn)知識,也突破了難點(diǎn)。2.注意讓學(xué)生聯(lián)系生活,在現(xiàn)實(shí)情境中把握分?jǐn)?shù)的意義。使學(xué)生感到分?jǐn)?shù)就在我們身邊,從而更具體、更深刻地理解和把握分?jǐn)?shù)概念,建立數(shù)感,當(dāng)學(xué)生在生活中看到分?jǐn)?shù)時(shí),可以說學(xué)生已經(jīng)較好地理解了分?jǐn)?shù)的意義,對分?jǐn)?shù)本身的敏感性得到了增強(qiáng)

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