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粵科版四年級上冊科學第15課 聲音的高低 教學設計.docx

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粵科版四年級上冊科學第15課 聲音的高低 教學設計.docx

粵教科技版科學四年級上冊教學設計1第15課聲音的高低教學設計一、教材分析本課是粵教科技版科學四年級上冊第3單元“聲音”的第3課。聲音的高低相對聲音的強弱是一個難點,不僅是因為通過觀察來判斷聲音的高低比判斷聲音的強弱難, 而且更是因為通過觀察物體的振動,來發現振動快慢與產生聲音高低之間的聯系也是很困難的。本課有兩個活動組成,活動1主要是

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