喂小動物吃“餅干”科學活動：喂小動物吃“餅干” （李媛媛 濟南軍區司令部機關幼兒園 250001） 活動目標： 1.培養幼兒探究圖形奧秘的興趣。 2.引導幼兒辨認正方形、圓形和三角形。 3.幫助和指導幼兒按形狀對物體進行分類。 活動準備： 圓形、正方形和三角形圖片若干，兔寶寶、貓寶寶和熊貓寶寶各一個，布口袋一個，小黑板一個，雪花片玩具若干。 活動過程： 1.游戲“奇妙的口袋”。 教師有意識的提供一些圖形卡片，鼓勵幼兒摸出圖片后，告訴大家摸的是什么圖形。 2.“猜圖形”的游戲。 教師出示幾張幾何圖片，請幼兒認認，說說圖形名稱后閉上眼睛，教師取下其中的圖形片，讓幼兒睜開眼睛，猜一猜什么圖形不見了。 3.小動物來做客，幼兒觀察小動物嘴巴的形狀。 教師出示小動物：我們班來了三只可愛的小動物，看看這些動物的嘴巴有什么不一樣？（圓形、三角形、正方形） 4.小動物吃“餅干”，按形狀分圖形片。 （1）觀察“餅干” 教師出示圖形片：小動物們肚子餓了，我們一起喂它們吃“餅干”吧！這是小動物吃的“餅干”，看看有些什么樣的“餅干”？（幼兒觀察，發現“餅干”有圓形的，還有三角形和正方形的。） 幼兒園教案網www.chinajiaoan.cn（2）喂小動物吃“餅干” 教師：小動物要吃什么形狀的“餅干”呢？ （3）幼兒根據小動物的嘴巴形狀，喂相同形狀的“餅干”。 5.延伸活動：雪花片分類 幼兒按三角形或正方形或圓形一個形狀特征將雪花片分類。教師巡回觀察，予以個別指導