小班環保教案:水為什么變臟了設計意圖: 環境保護是我國的基本國策之一。“環境教育”已走進課堂,幼兒教育作為基礎教育的有機組成部分,也有必要盡早讓幼兒21世紀的主人從小接受環境保護的啟蒙教育。結合我園的環保課題我預設了這節課。水為什么變臟了通過看情景表演、游戲活動從而讓幼兒知道水是如何被污染的，使幼兒知道保護水源清潔的重要性；培養幼兒環境保護的意識。從小懂得保護環境，熱愛自然。綱要中也指出，要讓幼兒親近自然，接觸社會，初步了解人與環境的相互依存關系，有認識和探索的興趣。 教學目的： 1.通過看情景表演，讓幼兒知道水是如何被污染的，使幼兒知道保護水源清潔的重要性。 2.通過游戲活動，培養幼兒環境保護的意識。 教學準備： 1.大透明框1只，清水；垃圾，污水，圖片2副。 2.魚頭飾，魔棒，污水，面具各一。 3.錄音機，磁帶。 教學過程: 一.看情景表演 1.(出示有水的透明框)這水干凈嗎?有什么用? 2.看情景表演，“這條河現在變的怎么樣?還有用嗎？” 3.小結：使幼兒認識河水被污染后，水很臟、很混濁， 就不能飲用了。 二.看圖對比： 1.請一名幼兒扮演小魚，介紹她的家的轉變。 2.出示圖片,進行圖片對比； 1).尚未受到污染的河流讓幼兒觀察，上面怎么樣的？有什么？ 2).出示一些工廠廢水，住宅區的生活垃圾的圖片，讓幼兒觀察、體會。 3).啟發幼兒動腦筋，想辦法解決水污染問題。 4).小結。 三：幼兒游戲:救小魚 1.教師講解游戲規則：幼兒扮小魚，在快樂的游者，（請出情景劇中的污水參加游戲)，當“污水”來時，“小魚”全倒下“死”了,教師出示魔棒,請一名幼兒拿著魔棒做勇敢者,把“污水”趕跑，“小魚”又復活了為勝利而歡呼! 2.幼兒游戲，結束