大象版六上科學第四單元《遺傳與變異》單元教材分析與實施建議.pptx
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大象版六上科學第四單元《遺傳與變異》單元教材分析與實施建議.pptx
遺傳和變異,大象版小學科學六年級上冊教材分析,目前教學的特殊境遇,2017版課程標準,2022版課程標準,現使用教材編寫依據教學方式、策略依據,教學方式、策略指導依據,一,二,目錄,一 單元設計思路,一、單元設計思路-單元內容,以人類自己作為研究對象,探究遺傳與變異現象存在的事實。本課借助分析、比較和概括的思維方法進行“得出結論”要素的訓練。,需要更加細致的觀察和調查。對植物的調查要注意確定子代和
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