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新大象版小學科學四上 4.4 呼吸與運動 教學設(shè)計 反思.doc

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新大象版小學科學四上 4.4 呼吸與運動 教學設(shè)計 反思.doc

4 呼吸與運動【教學分析】教材分析:本節(jié)課通過小學生熟悉的日常生活情境幾個小朋友在運動會上跑步運動,有個小朋友說“我快喘不上氣了”,提出問題“呼吸與運動有什么關(guān)系?”學生通過測量和記錄在安靜時和全蹲起運動后一分鐘呼吸的次數(shù)、制作肺活量測試器測量班上運動員和非運動員的肺活量,分別得出結(jié)論:運動比不運動時呼吸次數(shù)多,獲得的氧氣多;經(jīng)常運動的人比不經(jīng)常運動的人肺活量大,肺功能好,每次呼吸吸入

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