新大象版小學(xué)科學(xué)四上 3.4 水去哪兒了教學(xué)設(shè)計反思.doc

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新大象版小學(xué)科學(xué)四上 3.4 水去哪兒了教學(xué)設(shè)計反思.doc

4 水去哪兒了【教學(xué)分析】本課繼續(xù)研究汽化水從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。上節(jié)課的沸騰實驗是液體表面與內(nèi)部同時劇烈汽化的現(xiàn)象，本節(jié)課探究汽化的另外一種形式蒸發(fā)。教材的第一部分給出了生活中兩個常見的蒸發(fā)事例引入教學(xué)，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。第二部分引導(dǎo)學(xué)生提出自己的假設(shè)，強調(diào)驗證猜想假設(shè)需要尋求證據(jù)，實驗是獲取證據(jù)的常用方式之一。在第三部分的模擬實驗中，教材提供了兩種設(shè)

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新大象版小學(xué)科學(xué)四上 3.4 水去哪兒了 教學(xué)設(shè)計 反思.doc

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