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大象版六年級下冊科學4.4《要發展還是要環境》教案.docx

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大象版六年級下冊科學4.4《要發展還是要環境》教案.docx

大象版科學(2017)六年級下冊4.4要發展還是要環境教案教學設計【教學分析】在引領學生辯證地認識科技進步及人類的發展既給人們的生活帶來積極意義又會對生態環境造成危害之后,“要發展還是要環境”的問題便自然而然地成為本單元需要思考和解決的問題。這一課將引導學生對此展開探究和辯論。【教學目標】(1)科學觀念:獲取證據,進一步認識科技發展對人類發展起到的巨大推進作用和人類發展活動

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