小班藝術活動 好娃娃活動目標：1、結合情景表演理解歌曲內容，初步學唱歌曲。2、知道要尊敬老人，對老人有禮貌。活動準備：1、課前教能力較強的幼兒情景表演2、情景表演所需的道具：茶杯、小凳3、娃娃家所需材料活動流程：一、談話導入，引出課題。師：今天老師要給你介紹一位很能干的小朋友，他人見人愛，每個人都夸他是一個懂禮貌，尊敬老人的好娃娃，那你知道為什么大家都這么說嗎？你猜猜他平時的表現是怎樣的？（啟發幼兒結合平時對待老人的態度，猜猜好娃娃的表現。）師：剛剛大家都說了他的表現，今天老師把他請來了，請看他的表現。二、在音樂聲中情景表演，幫助幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。教師提問：1、好娃娃帶來了誰？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）2、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺的？爺爺高興嗎？（教師可以根據幼兒所說清唱：爺爺年紀大，嘴里缺了牙，我給爺爺倒杯茶呀，爺爺笑哈哈） BRP/P用同樣的方法啟發孩子說奶奶。 3、爸爸媽媽看了是怎樣的態度？是怎樣說的？（教師可以根據幼兒所說清唱：爸爸和媽媽，齊聲把我夸，尊敬老人有禮貌呀，是個好娃娃）三、幼兒學唱歌曲。師：老師給 BRP/P它編成了一首很好聽的歌，你想學嗎？（想）歌曲的題目叫做好娃娃。1、教師示范唱一遍，個別幼兒能根據剛剛表演跟唱的一起唱。2、請幼兒跟唱。3、請幼兒集體唱。4、教師和幼兒一起再唱。四、延伸活動：辦家家師：剛剛那個好娃娃對待老人可有禮貌了，那你是怎樣做的呢？（請幼兒說說，提醒他們要做個尊敬老人懂禮貌的好娃娃。） 師：我請每一組小朋友組成一個家庭，輪流做好娃娃，好嗎？（角色游戲：辦家家