小班音樂小老鼠上燈臺目標：1、 理解歌詞內容，并能大膽創編動作。2、 感知音樂的強弱，并能用形體動作表現音樂的強弱。準備：音樂磁帶小老鼠上燈臺、錄音機、幼兒用書、實物投影儀過程：1、 欣賞音樂小老鼠上燈臺，并請幼兒依照幼兒用書上的圖標做動作。2、 和幼兒討論歌詞中的故事情節。（1） 小老鼠想要偷油吃，它怎么上燈臺呢？（2） 輕輕的走還是重重的走？（3） 小老鼠最后滾下來的時候，是怎么摔下來的呢？是輕輕的還是重重的？3、 請幼兒學一學小老鼠走路的樣子（用腳尖輕輕的走），再請幼兒想想：如果你是一只大胖貓，走路時又是什么樣子？比小老鼠用力嗎？請幼兒用動作表現出來。4、 玩“貓和老鼠”的游戲，讓幼兒從動作中感受音樂的強弱。玩法：幼兒分成兩組，一組當小老鼠，一組當大胖貓。由老師來播放音樂，如果聲音小小的，就是小老鼠出來偷油吃了，所以要輕輕的走；如果聲音變大了，就是大胖貓出現了，大胖貓是用力走出來的，小老鼠趕快蹲下來。5、 兩組幼兒交換角色繼續游戲