蘇教版小學科學二年級下冊實驗單記錄匯總.pdf

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蘇教版小學科學二年級下冊實驗單記錄匯總.pdf

1 1.認識常見材料實驗名稱：辨認材料并給它們分類實驗目的：“把材料放進相應盒子”的活動只是一種形象化的呈現方式，其目的并不在于放的行動，而是讓學生將材料與名稱建立一一對應的關聯，強化對材料本身的認識。實驗類型：探究性分組實驗實驗器材：常見材料：布料、木材、石材、塑料、金屬（鐵皮、鋁片、銅片）、陶瓷、紙、玻璃。實驗步驟：1

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