球的樂園小班美術活動 教師：蘇瑋瑋活動目的：1. 在玩球活動中，增強幼兒對體育活動、繪畫活動的興趣。2. 通過線條與色彩的組合練習，為幼兒繪畫逐步從無意識的游戲轉化為有意識的表現。3.培養幼兒良好的繪畫習慣，以及能夠大膽表達，自我表現的能力。活動準備：每人一張圖畫紙；一盒油畫棒音樂錄音磁帶一盒教師示范用的皮球、氣球、羊角球3個以及蠟筆和紙張 環境創設：球的樂園 活動過程：一、 帶幼兒到“球的樂園”里去玩，引起幼兒對球的興趣1. 師引導語：“小朋友，你們喜歡球嗎？你們喜歡玩什么球？2. 幼兒在音樂聲中搭上火車來到了“球的樂園”師：“球的樂園到了，你們看看這里有很多什么？3. 教師帶幼兒參觀各種球，了解各種球的名稱以及玩法，并提出玩球要求：“小朋友們你們可以玩自己喜歡的球，但是玩的時候要看看你玩了什么球，是什么樣子，是什么顏色的。”二、 組織幼兒進行討論并啟發幼兒回憶各種球的形狀以及色彩1. 教師請幼兒互相談一談剛才玩了什么球，球的形狀，球的顏色 BRP/P。2. 請34名小朋友說一說各種球的不同特點和不同的顏色。同時教師出示各種球，讓幼兒比較氣球和皮球的不同；羊角球有兩個羊角等。3. 師：“剛才你們玩了這么多漂亮的球，你們想不想把它畫下來？”同時，教師介紹材料，提出作畫要求：“要把你玩的球畫在中間，畫的時候要大膽，要把球畫得大一點，玩什么球就畫什么球”同時教師強調握筆的姿勢 三、 幼兒進行繪畫活動，教師巡回指導四、 欣賞評價活動1. 先請幼兒與旁邊的小朋友互相說說畫的是什么2. 請34名畫不同球的小朋友分別向大家說說畫的是什么球，是什么顏色的。3. 請小朋友把自己的作品介紹給客人老師五、 在音樂聲中離開球的樂園 師：“小朋友今天玩得開不開心呀？可是現在不早了，我們該回家去了，下次再來，好嗎