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魯教版六年級下冊數學7.3《平行線的性質》教案設計-伊老師.doc

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魯教版六年級下冊數學7.3《平行線的性質》教案設計-伊老師.doc

平行線的性質教學過程教學任務分析教學目標知識技能1探索并掌握平行線的性質2能用平行線的性質定理進行簡單的計算、證明3知道對平行線的性質和判定進行的區別數學思考1.經歷探索直線平行的性質的過程,掌握平行線的三條性質,并能用它們進行簡單的推理和計算2.經歷觀察、操作、想像、推理、交流等活動,進一步發展空間觀念,推理能力和有條理表達能力

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