人美版小學書法四年級下冊集字練習上善若水教學設計.doc
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人美版小學書法四年級下冊集字練習上善若水教學設計.doc
四年級下學期軟筆書法“上善若水”教學設計-(點與撇的呼應關系)學情分析毛筆字對農村的孩子來說是一項比較枯燥乏味的功課,他們對書法的興趣很難培養。所以,在教學時,應從學生的學習習慣,運筆方法以及注意中國古典文化對學生的熏陶等方面入手,將學生毛筆字的興趣與方法有機融合。教學目標1、知識與技能能夠理解和掌握“倒八”和“小字頭”的區別與運筆方法。2、過程與方法講解示
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