好寶寶有禮貌活動準備：1.背景知識：日常生活的禮貌用語。2.物質(zhì)材料：木偶一個、模型電話（每組一個）活動與指導：1.導入活動。(1)出示木偶：“小朋友，你們好！”教師引導說：“小木偶在問你們好，你們應(yīng)該說什么啊？”教師鼓勵幼兒積極參與，和大家一起說禮貌用語(2)小木偶要走了，：“小朋友，再見。”小朋友們主動和小木偶再見。教師總結(jié)：與人見面要主動問好，分手的時候要主動說再見，這樣才是個有禮貌的好孩子。2.場景游戲：（1)“鈴. .”來電話了，教師示范接電話：“喂，您好，. .再見。”（2)“鈴. .”來電話了。教師引導說：“我現(xiàn)在請最有禮貌的孩子來接電話。”找?guī)酌憩F(xiàn)好的幼兒來接電話。（3)分組游戲：相互打電話幼兒是否能說使用禮貌用語“你好”“再見”（4)特殊場景：“鐺，鐺。”另一名大班教師敲門。a.教師說:小朋友，你們好。”小朋友：“你好”.教師說：“我想請小朋友到大班做客好嗎？”征得幼兒同意。c.教師走時，幼兒主動問好說：“老師再見。”3.做客游戲：（1)教師組織幼兒到中、大班逐一做客參觀。（2)活動中做有禮貌的孩子，主動向中班小朋友說：“你好”“再見”a.幼兒會主動運用禮貌用語。 b.是否積極參與交往