小班語言活動 古詩清明活動目標：1.讓他們初步理解古詩內容，想象詩中描寫的景象；2.激發幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。活動準備：畫有古詩情節的圖片一幅，VCD教材。活動過程：(一).出示圖片，引導觀察，講述。1. 剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發生了什么事啊？請幼兒討論。2. 現在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個小孩，一個老人）他們在干什么呢？（在問路，在說話）天上怎么了？（二）.幼兒觀看VCD教材，引起興趣1. 教師講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？（春天）對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節，你們說清明節人們都要干什么啊？（幼兒自由回答）2. 教師總結：清明節是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好？3. 教師播放VCD，請幼兒觀看。3. 教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節。（三）教師朗誦并幫助幼兒理解1. 教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。 2. 教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內容。3. 教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。4. 教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。5. 請幼兒再一起朗誦1-2遍。（四）結束部分。請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進行交流。教師參考資料：清明 （杜牧）清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村