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【大單元整體教學】教科版科學三上第一單元《水》第1課 水到哪里去了 課時教案.docx

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【大單元整體教學】教科版科學三上第一單元《水》第1課 水到哪里去了 課時教案.docx

第一課時水到哪里去了教學設計一、教學目標科學觀念通過“水到哪里去了”的探究實驗,知道水在一定條件下會變成水蒸氣,認識水蒸氣是一種無色無味透明、看不見、摸不著的氣體。科學思維:通過觀察水的蒸發現象,比較、分析、歸納出水和水蒸氣的異同。探究實踐:能設計并實施簡單的對比實驗,對水的蒸發現象提出合理的解釋。態度責任:在探究實驗中,形成細致、客觀的觀察態度,培養對水深入研討的好奇

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