小班數(shù)學(xué)教案：按用途匹配配對活動(dòng)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)將有關(guān)的物體進(jìn)行一一匹配。 2通過匹配游戲，了解生活中一些物品的聯(lián)系，初步獲得相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。 3體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1實(shí)物：熱水瓶、杯子、碗、勺子、鞋子、圍巾、手套、襪子、牙膏、牙刷等。 2圖片：雨傘、雨鞋、菜刀、砧板等。 3幼兒操作圖片 活動(dòng)過程： 1通過看實(shí)物展，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 （1） 教師帶領(lǐng)幼兒參觀實(shí)物展。 （2） 師：寶寶，今天陸老師帶來了很多東西，請你們來看一看，它們是什么？有什么用的？ （3） 看完以后請寶寶說一說：你看到了什么？它是用來做什么的? 2實(shí)物找朋友。 （1） 師：寶寶們真棒，都說出了他們的用途，現(xiàn)在要請寶寶給這些物品找朋友，你們愿意嗎? （2） 教師示范物品找朋友，舉例（碗和勺子）：你們看，老師手里拿的是什么？（小碗）請你們在這里找一找，小碗的好朋友是誰？（勺子）為什么它們是好朋友呢？（因?yàn)樗鼈兌际窃诔燥埖臅r(shí)候要用到的） （3） 請寶寶為實(shí)物找朋友。先集體找，再個(gè)別找，找的時(shí)候要問一問：為什么它們是好朋友？ 3遷移生活經(jīng)驗(yàn)，說一說生活中還有哪些東西它們也是好朋友 (1) 剛才寶寶說的都很好，那請你們想一想，在我們教室里，在家里，還有哪些東西也是好朋友？為什么它們是好朋友？ (2) 出示圖片，幫助幼兒回憶。 4幼兒操作 （1） 師：老師這里還有很多圖片它們也要來找朋友，你們愿意幫助它們嗎？ （2） 教室講解操作步驟 （3） 幼兒操作，教師指導(dǎo) （4） 教師講評：先請幼兒說一說，你找到得是誰和誰是好朋友？為什么？教師對找錯(cuò)朋友的寶寶進(jìn)行糾正