小班科學(xué)認(rèn)讀教案：認(rèn)識紅與綠 活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)以前所學(xué)的漢字。2、認(rèn)識漢字：紅、綠。活動準(zhǔn)備：1、紅綠燈指示牌各一張、紅、綠大字卡各一張、小字卡若干。2、小司機(jī)的錄音帶、錄音機(jī)，警察頭飾一個，小司機(jī)轉(zhuǎn)盤數(shù)量與幼兒人數(shù)等同3、紅色和綠色的波波球各四個，紅、綠字卡各一個，紅、綠有色字卡各一個4、房子的圖片兩張紅色和綠色糨糊、棉簽與幼兒等同活動過程：一、復(fù)習(xí)所學(xué)的漢字1、游戲：小司機(jī)教師：“小朋友們，今天我們到廣州去玩，大家說好不好啊？好現(xiàn)在請小司機(jī)們做好準(zhǔn)備，我們在路上要注意看紅綠燈，當(dāng)看見綠燈怎么樣？繼續(xù)開車紅燈的時(shí)候又怎么樣呢？剎車對了，當(dāng)小司機(jī)停下來的時(shí)候就要回答警察叔叔的問題。”2、音樂開始，小司機(jī)可圍繞警察叔叔開并注意紅綠燈。3、紅燈停下來的時(shí)候出示字卡讓幼兒認(rèn)讀當(dāng)認(rèn)識一些動物名稱的漢字時(shí)我們可以做一些關(guān)于它們特征的動作，加深幼兒印象，教師表揚(yáng)回答得最快最準(zhǔn)的那名幼兒。二、游戲：神奇的口袋1、教師故做神秘出示一個口袋，請幼兒摸球，當(dāng)摸到第一個紅球的時(shí)候認(rèn)識紅。2、當(dāng)摸到第二個紅球的時(shí)候，教師放慢語速讓幼兒加深印象認(rèn)識紅。3、當(dāng)摸到第三個球的時(shí)候，讓幼兒自己辨認(rèn)紅和綠。4、當(dāng)摸到第四個球的時(shí)候，讓幼兒面對其他小朋友說出自己拿了一個什么顏色的球再讓幼兒找出紅。認(rèn)識綠的方法和紅的方法一樣，注意認(rèn)識的時(shí)候不要說“紅字”而是說紅，綠等同。教師也可以隨機(jī)應(yīng)變比如根據(jù)幼兒穿衣服的紅、綠去教育幼兒。5、出示有色字卡紅和綠，讓幼兒了解這是一模一樣的只不過多了一些顏色罷了。三、游戲：送字寶寶回家1、提問：“小朋友有家嗎？我們的字寶寶也有家。”出示兩張圖片，提問：“這是什么？是什么顏色的房子？”告訴幼兒紅色房子是紅寶寶的家，綠色的房子是綠寶寶的家，我們一起送寶寶回家吧2、教師示范操作。3、幼兒操作教師從旁輔助、指導(dǎo)并提問：紅房子是誰的家？綠房子是誰的家？四、活動延伸小朋友我們教室里面也有許多的紅和綠我們一起找一找，貼一貼吧