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湘教版四年級下冊心理健康4《零食里的學問》教學設計.docx

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湘教版四年級下冊心理健康4《零食里的學問》教學設計.docx

零食的學問教學設計【教學理念】主題解讀:零食是指非正餐時間食用的各種食品。對于零食,人們有一種固定的思維,認為吃零食是一種不好的習慣。辯證地、理性地看待零食所帶來的好處與危害,這不僅是知識的補充,也是一種思維的拓展。同時健康的零食對學生而言既是一種快樂的源泉,又是一種能量的補充,尤其是對處于身體發育迅速的小學生而言。隨著生活水平的提高,零食的種類也日漸豐富,怎樣選擇零食,什么樣的零

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