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湘教版三年級下心理健康教育6《可以說的秘密》教學設計.docx

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湘教版三年級下心理健康教育6《可以說的秘密》教學設計.docx

可以說的秘密教學設計【教學理念】主題解讀:兒童的“秘密”預示他們“內心世界”的產生,擁有并保守秘密是兒童走向成熟、獨立的標志,而能夠與親近的人分享自己的秘密,更是兒童成長和成熟的表現。對于小學生而言,秘密的內容還折射出較為復雜的人際關系,此時就需要學生正確地面對,認識到適度的相互坦誠有助于維護和諧的關系、增進彼此的了解;同時也要了解到如果秘密已經涉及到危害自己和他人,應該及時向信任

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