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湘教版二年級上心理健康教育6《我不高興了》教學設計.doc

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湘教版二年級上心理健康教育6《我不高興了》教學設計.doc

我不高興了【教學理念】主題解讀:“不高興”是一種常見的心理狀態,每個人在生活中都會有這樣的情緒體驗。不高興的情緒本身沒有壞處,但情緒引發的行為及行為的后果有好壞之分。如果孩子經常處于不高興的情緒中,容易影響學習生活、人際關系、身體健康等。幫助學生正面看待不高興的情緒,進而恰當轉化這種情緒,有利于提高孩子情緒調控能力。學情分析:小學二年級的學生情緒逐漸變得豐富、情緒的深刻性也不斷

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