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湘教版四年級上心理健康教育2《運動探索家》教學設計.docx

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湘教版四年級上心理健康教育2《運動探索家》教學設計.docx

運動探索家【教學理念】主題解讀:體育運動可有效促進孩子的身心健康發展,形成運動習慣需要從小抓起,最好從小學抓起,因為孩子在學校學習期間是促進其形成運動習慣的有利時機。身體活動過程往往伴隨著情緒上的體驗,能夠影響孩子自我意識、個性特征的形成。讓孩子能夠在生活中找到自己喜歡且可以堅持下去的運動,觀察孩子在運動后的身心變化,從而加強對孩子意志力、專注力等方面的培養。學情分析:四年級孩子活潑好

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