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湘教版四年級上心理健康教育1《最喜歡的課》教學設計.docx

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湘教版四年級上心理健康教育1《最喜歡的課》教學設計.docx

最喜歡的課【教學理念】主題解讀:研究表明,學習不僅需要大腦的參與,還要情感的投入。只有投入飽滿的積極情感,大腦才有效地發生感覺、思考、探索,領會這些內心活動。學習情感對學生學習行為具有支配性和動力性的影響。具有積極學習情感的學生,對學習有渴求感,對學習活動有增力作用。當學生喜歡某門課程時,就會積極主動地去學習該門學科;反之,當對某門課程興趣較弱甚至是沒興趣時,也就不愿意把時間花在這門功

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