小班主題活動滾滾樂主題二滾滾樂（三周）3月13日-3月31日主題思路馬路上跑動的汽車、摩拖車、自行車、三輪車、電動車，工地上的挖土機、水泥攪拌機，孩子們玩的小推車、碰碰車、踏板車等等，很容易吸引著他們的注意力。除了車子造型吸引著孩子，車子的聲音同樣令孩子著迷。看見警車，孩子嘴里會發出“完了完了”的聲音，看見急救車，孩子們的嘴里會發出“哎喲哎喲”的聲音來，還有滾個不停的輪子、罐子、瓶子等這些運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，引導著幼兒去觀察、去操作、去發現、去主動建構自己的知識和經驗。選擇生活中幼兒常見、熟悉又感興趣的主題滾滾樂，在這個主題活動中，我們將和幼兒一起玩車，尋找、發現各種滾的東西，在玩中建構汽車的知識；在玩中知道為什么要遵守交通規則，養成良好的乘車習慣。環境設置以熱鬧馬路、車輛圖案為主的墻飾，鼓勵幼兒隨時添加。墻面上張貼一些常見車輛掛圖供幼兒觀看。布置一個車展中心，將幼兒從家中帶來的各種玩具車展示出來，供幼兒觀察、擺弄、發現。在戶外放置輪胎、可樂瓶、鐵罐、球等會滾動的物體，供幼兒滾動。幼兒園提供自行車、三輪車、碰碰車供幼兒活動。 來來往往的車（社會） 會唱歌的車（科學） 參觀加油站（社會）感知積累 轱轆轱轆（語言） 我喜歡汽車（科學） 靈巧的自行車（科學） 裝輪子（科學）發展線索 大家滾起來（科學） 馬路上的車（語言） 三輪車（音樂） 滾畫（美術）表現表達 做小車（美術） 紅紅的小東西（語言） 火車快飛（音樂） 小老鼠上燈臺（音樂）家園共育接送幼兒途中或帶幼兒去工地、車展中心引導幼兒觀察各種車輛，和幼兒共同填寫“我見過的車子”調查表。可用可樂瓶、紙盒、瓶蓋、紙筒和孩子一起制作小車子。在日常生活中引導幼兒遵守交通規則，培養良好的乘車習慣。區域活動語言區：提供各種與主題相關的圖畫書供幼兒認知和閱讀。各種車子掛圖和圖片，說出其名稱、特征。益智區：提供各種車子供幼兒觀察、分類、比多少。提供不同車輪的車子與點卡、數卡、進行數量匹配。車子拼圖板科學區：提供多種會滾動的玩具，讓幼兒探索。如：彈子球、溜溜球、積木、各種瓶子、果核、果仁等。提供彩色油泥，讓幼兒制作各種形狀的物體，了解哪些會滾，哪些不會滾。美工區：提供顏料盒、彈珠、大輪子、大小瓶子、果核、果仁供幼兒滾畫。提供紙板恐龍車、雪花膠粒、扣子、油泥等供幼兒制作恐龍車。提供卡紙、大小紙盒、果奶瓶、一次性紙杯等供幼兒 BRP/P制作我喜歡的車子。建筑區：幼兒用大型積木搭建馬路，用積木及舊紙盒搭建停車場、加油站、洗車中心等。角色區：提供自制汽車頭（可掛在幼兒胸前的）、方向盤、刷卡器、月票等供幼兒角色游戲?；顒影才诺谝恢荞R路上的車（語言） 小小鳥（語言）1 火車快飛（音樂） 小娃娃（音樂）1比比哪個多哪個少（數學） 來來往往的車（社會）做小車（美術） 布娃娃（美術欣賞）1 紅綠等（健康） 我喜歡汽車（科學）第二周轱轆轱轆（語言） 怎樣乘車（語言）三輪車（音樂） 洗手帕（音樂）2小蝸牛1（美工） 小蝸牛（美術）我來幫助你（社會）1 他為什么肚子疼（健康）1大家滾起來（科學） 認識點卡（數學）1第三周紅紅的小東西（語言） 貪睡的太陽寶寶（語言）1搖籃曲（音樂）2 驚愕交響曲（音樂欣賞）2彩車庫（美術） 小汽車（美工）參觀加油站（社會） 小動物學開車（健康）會唱歌的車（科學） 點卡排序（數學