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湘教版一年級上心理健康教育3《坐得住學得好》教學設計.docx

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湘教版一年級上心理健康教育3《坐得住學得好》教學設計.docx

坐得住 學得好【教學理念】主題解讀:注意是人們心理活動的基礎。低年級學生注意的集中性水平較低,主要表現在兩個方面。其一,短暫性。兒童的注意力時間相對較短,一般情況下,710歲兒童可以連續集中注意15分鐘左右。其二,不穩定性。兒童很難長時間地保持對同一個事物的注意力。訓練學生的注意力可以有效提高其學習的效率,幫助其養成良好的學習習慣。學情分析:一年級學生的注意力還很不持久、不穩定,同時

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