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湘教版七年級下冊心理健康04《看見情緒》教學設計.doc

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湘教版七年級下冊心理健康04《看見情緒》教學設計.doc

看見情緒教學設計【教學理念】主題解讀:中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)中指出心理健康課要增強學生感知情緒,調控情緒的能力。情緒調節的前提是能準確感知和覺察情緒。情緒粒度,指個體在情感體驗和情感陳述上的差異,以及把相似的情緒狀態區別得更精細、更細致入微的能力。它代表著情緒體驗的精確性和特異性傾向。情緒粒度水平高的人能更好地感知情緒,與情緒共處。本課是在情緒調節課程之前

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