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湘教版九年級上冊心理健康03《做自己的“教練”》教學設計.docx

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湘教版九年級上冊心理健康03《做自己的“教練”》教學設計.docx

湘教版心理健康教學設計做自己的“教練” 教學設計【教學理念】主題解讀:斯坦福大學心理學教授卡羅爾德韋克指出,人們有兩種類型的思維方式(mindset):成長型思維方式(growth mindset)與固定型思維方式(fixed mindset)。當人們陷入困境、在困擾中團團轉時,往往容易受到固定型思維束縛,這時,需要做自己的教練,突破自我設限,找到直面問題的勇氣,提升解決

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