小班語言活動 太陽和月亮小班語言活動：太陽和月亮張家港市東萊幼兒園 周麗燕活動目標：感受詩歌內容，學習說“醒來了”“睡著了”區分兩段音樂不同的性質，體驗詩歌所表現的“熱鬧”和“靜悄悄”活動準備；課件太陽、月亮、小草、花、小鳥、小兔、小朋友圖片音樂：歡樂頌、搖呀搖活動過程；理解詩歌第一段內容：看課件，提問太陽出來了，誰醒來了？ 教師小結：太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了，白天真熱鬧。太陽出來了，還有誰醒來了？ 小結：太陽出來了，醒來了醒來了醒來了，白天真熱鬧。小動物、小朋友都醒來了，他們會做些什么事情呢？他們會唱歌跳舞真熱鬧呀。讓我們也來唱歌跳舞熱鬧一下。感受熱鬧的音樂：隨 歡樂頌的音樂，師生共舞。繼續看課件，理解第二段內容。提問：看，誰出來了？小草在干什么？還有誰在睡覺？教師用詩歌小結：月亮出來了，小草睡著了，小花睡著了,小朋友睡著了，黑夜靜悄悄。提問：月亮出來了，還有誰睡著了？鼓勵幼兒用詩歌中的結構說出來。感受安靜的音樂：黑夜靜悄悄，大家都睡著了。我們也休息吧。在搖啊搖的音樂中做花、草、睡覺的動作。完整欣賞：放錄音，幼兒欣賞詩歌。今天，太陽和月亮還帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字就叫太陽和月亮。 提問：太陽出來了，誰醒來了？月亮出來了，誰睡著了？（根據幼兒的回答出示相應的圖片）看圖片師生朗誦詩歌。感受音樂的性質，體驗白天的熱鬧和黑夜的靜悄悄。太陽和月亮帶來了兩段音樂。一段是白天，很熱鬧的；一段是黑夜，靜悄悄的。讓我們來聽一聽哪段是白天，熱鬧的；哪段是黑夜，靜悄悄的。聽音樂：歡樂頌和搖呀搖提問：哪段是白天，熱鬧的；哪段是黑夜，靜悄悄的？小結：第一段音樂好象許多的小朋友和小動物一起出來玩，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戲。熱熱鬧鬧的，是白天。第二段音樂好象小朋友、小動物都睡著了，靜悄悄的，是黑夜。游戲：白天和黑夜。游戲規則：歡樂頌的音樂時，小朋友離開座位，做花、草、動物醒來蹦蹦跳跳的動作，搖呀搖時回到自己的座位做睡覺的動作。活動延伸：用太陽和月亮的格式創編詩歌。附：太陽和月亮太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了， 小朋友醒來了，白天真熱鬧。月亮出來了，小草睡著了，小花睡著了小朋友睡著了，黑夜靜悄悄