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24秋部編版三年級上冊語文24 司馬光 教學反思3.docx

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24秋部編版三年級上冊語文24 司馬光 教學反思3.docx

司馬光教學反思司馬光是小學階段安排的第一篇文言文,文章篇幅短小,但對于三年級學生來說學習有難度,因為這是他們與文言文的正式相遇。在做這篇課文的教學設計的時候,第一個立足點便是立足三年級,關(guān)注學情。一 教學效果:在本節(jié)課的教學中,我認為學生第一次與文言文接觸,重要的一點就是要解決朗讀,通過教師的兩次范讀,示范正音以及詞句間的停頓,幫助學生熟悉文言文的語感,讓學生感覺自己可以從容面對

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