幼兒園小班聽說游戲:白鵝和狐貍活動目標 1.幼兒能清晰地回答教師的提問，能聽懂并理解簡單的游戲規則，提高對指令性語言的傾聽水平。 2.幼兒愿意并愉快地參加游戲活動。 活動準備： 1、狐貍頭飾3個，鵝的頭飾。 2、在教室的中間畫好一條線，作為河界。 3、白鵝和狐貍的圖片。 活動過程； 2.導入部分：進入活動室，引起幼兒的興趣 聽音樂進活動室，師：小朋友今天天氣真好，老師帶你們到小河邊去完吧。（小朋友邊走邊跟老師說兒歌） 3.學兒歌。 采用提問的方式，引導幼兒學會游戲兒歌。提出下列問題：師：小朋友你們聽到兒歌里說了些什么呢？（請小朋友說，師出示圖片） 小朋友這首兒歌的名字叫白鵝和狐貍。 教師可帶領幼兒念兒歌23遍。 4.介紹游戲的玩法和動作 師：“今天我們要玩一個白鵝和狐貍的游戲，我們一起玩好嗎？” 游戲的玩法和動作： (1)小白鵝在河邊，邊念兒歌邊做鵝的動作。 (2) 兒歌念完后，小白鵝才能跳下河，同時狐貍才能跑出來抓鵝。若小白鵝被抓住，可停止游戲一次，也可與狐貍對換角色。 5.進行游戲活動。 老師戴上頭飾扮鵝媽媽，請另一教師扮狐貍與部分幼兒開展游戲活動。 全體幼兒念兒歌，扮小白鵝的小朋友沿著“河”邊，邊做鵝的動作，邊念兒歌。在念到“一只狐貍跑過來”時，狐貍從座位上站起來。兒歌念完后，小白鵝急忙往河里跳，狐貍迅速去抓尚未跑進河里的小白鵝。 這個游戲可以進行兩遍，使幼兒進一步了解游戲的玩法及規則。 6.分別請兩名較能干的幼兒扮鵝媽媽和狐貍，讓幼兒獨立開展游戲活動。 游戲活動前，教師再提醒幼兒念完兒歌后，鵝才能跳下河，狐貍才能跑出來抓小白鵝。游戲結束后，可以請幼兒扮狐貍和小白鵝，繼續進行游戲活動。 兒歌 東邊一條河，西邊一群鵝， 鵝兒、鵝兒、鵝兒、唱著歌兒， 一只狐貍跑來了， 鵝兒、鵝兒、跳下河