魯畫版四年級下冊心理健康1.多姿多彩的“我”-教學設計-杜老師.doc	2025-04-03
	多姿多彩的,我,教學設計,設計理念,當,我,作為一個獨立的生命個體來到世上時,因為遺傳,生活環境,性格養成等因素的影響,構成了獨特,不可復制的我,怎樣正確地認識自我,悅納自我并升華自我是孩子們成長過程中必不可缺的一部分,本課設計中通過故事激

	魯畫版四年級下冊心理健康2.溝通從心開始-教學設計-王老師.doc	2025-04-03
	溝通,從心開始教學設計活動過程,一,課堂導入,歡迎同學們來到心理課堂,希望同學們在本節課中能夠積極參與到活動中來,用心傾聽,真誠交流,大家能做到嗎,相信同學們在這節課當中一定能收獲滿滿,現在就開啟我們今天的學習之旅二,暖身游戲,感知溝通師

	魯畫版四年級下冊心理健康5.思考有竅門-教學設計-慈老師.doc	2025-04-03
	6,思考有竅門教學設計教學目標,1,知識目標引導學生打破思維定勢,學會要從多個角度思考問題,2,能力目標訓練學生思維的靈活性,敏捷性,變通性,獨特性,著重培養學生的創造思維品質,3,情感目標與學生建立良好的師生關系努力營造民主,寬松,和諧的

	魯畫版四年級下冊心理健康6《網絡“防火墻”》教案設計-趙老師.doc	2025-04-03
	四年級全一冊網絡,防火墻,教學設計主題背景,信息化的時代,互聯網極大地開闊了青少年的視野,給青少年學習,生活帶來了巨大的便利和樂趣,但因為他們對網絡安全知識的缺乏,有些自我保護能力弱的學生在享受豐富大餐的同時,也不可回避受到負面的影響,小學

	魯畫版四年級下冊心理健康3.朋友-教學設計-黃老師.doc	2025-04-03
	朋友教學設計,教學目標,1,認知目標,通過對朋友特點的總結,認識到交朋友要有自己的原則或標準,2,能力目標,學會正確合理的處理朋友間矛盾的方法,增進彼此的友誼,3,情感目標,通過回憶朋友間發生的感動瞬間,體會朋友間的美好,能敞開心扉,多交朋

	魯畫版四下心理健康1《多姿多彩的“我”》課件ppt+素材-山東省公開課.rar	2025-04-03

	魯畫版四年級下冊心理健康4.做時間的小主人-教學設計-房老師.doc	2025-04-03
	做時間的小主人時間巧規劃教學設計課程背景,時間管理是否高效,往往與個人的學習和生活習慣密切相關,善于管理時間的學生,也善于使用學習策略,從而自我調節他們當前和未來的學習,使成績一直保持在較高水平,而且能夠擁有大量的閑暇時間去豐富閱歷和視野

	魯畫版四年級下冊心理健康4.做時間的小主人-教學設計-趙老師.doc	2025-04-03
	做時間的小主人教學設計教學目標1,通過熱身游戲,感受一分鐘能干的事情,初步讓學生了解時間的重要性,認識珍惜時間的意義,2,讓大部分學生知道時間的寶貴,學會珍惜時間,合理安排時間,培養學生充分利用時間的能力,3,培養學生做事不拖沓,講究效率

	魯畫版四年級上冊心理健康4.嘗到自學的甜頭-教學設計（徐老師）.doc	2025-04-03
	設計題目山東魯畫版四年級五單元嘗到自學的甜頭教學內容嘗到自學的甜頭這一部分不僅在書中占據重要位置,而且在我們的學習中也有重大意義,教學重點是知道自學重要性,教學難點是如何進行自學,懂得自學在我們的學習生活中舉足輕重,不可忽視,教學對象四年級

	魯畫版四年級上冊心理健康5《學會延遲滿足》課件-欒老師.ppt	2025-04-02
	學會延遲滿足,規則,1,同桌互相商量,一人為逗笑人,一人為抗笑人,若商量不通,則包袱剪子錘,一局定勝負,勝者先選,2,在1分鐘內,逗笑人用各種動作,表情,但不得接觸抗笑人身體,逗抗笑人,抗笑人不得用手遮擋面部,如果抗笑人被逗笑了則逗笑人贏