魯畫版四年級上冊心理健康1《我的印象名片》課件-陳老師.pptx	2025-04-02
	積極參與用心傾聽真誠分享,課程名稱,我的印象名片學段,小學學科,心理健康年級,四年級上冊版本,山東畫報出版社執教教師,陳魯美學校,威海經濟技術開發區青島路小學,我的印象名片,奧運會圖片,嗨,大家好,我叫李明,我也非常喜歡打球,可以加入你們的

	魯畫版四年級上冊心理健康6.快樂密碼-課件-王老師.ppt	2025-04-02
	1同桌面對面坐好,2一位同學做出老師指定的表情,同桌作為鏡子進行快速模仿,鏡子模仿秀,我們一般將高興,喜悅,愉快等情緒稱為積極情緒或良好情緒,將憤怒,哀傷,恐懼等情緒稱為消極情緒或不良情緒,心理健康小提示,Page10,積極情緒能促進小學生

	魯畫版四年級上冊心理健康3.走進記憶王國-教學設計-孫老師.doc	2025-04-02
	課題3,走進記憶王國總課時數1教學目標1,在活動中體驗記憶規律,探究記憶的方法,2,培養善于觀察,樂于記憶的良好習慣,3,練習運用記憶方法,體驗使用記憶策略進行記憶的快樂,教學重難點探究記憶的方法,并練習靈活運用,活動方法游戲體驗,討論探究

	魯畫版四年級上冊心理健康5《學會延遲滿足》教學設計-欒老師.doc	2025-04-02
	學會延遲滿足教學設計一,學習目標1,通過游戲和觀看棉花糖實驗視頻,知道什么是延遲滿足,2,小組合作,集體交流,共同探究提高延遲滿足的方法,3,借助繪本故事,遷移運用方法,結合扶貧取得的成果,了解延遲滿足的深遠意義,二,學習重點1,能說出什么

	魯畫版四年級上冊心理健康3.走進記憶王國-課件-湯老師.ppt	2025-04-02
	小學心理健康教育課,15056694545,請把你記住的號碼寫下來,記憶河,記憶林,記憶山,摸摸你的頭頂,說說這是1,眨眨你的眼睛,說說這是2,摸摸你的鼻子,說說這是3,指指你的嘴巴,說說這是4,拉拉你的耳朵,說說這是5,摸摸你的脖子,說說

	魯畫版四年級上冊心理健康3 走進記憶王國_教學設計-李老師.doc	2025-04-02
	走進記憶王國教學設計活動理念,四年級的學生隨著學科知識的增多,單純的機械記憶將會成為學習進步的障礙,讓學生掌握一定的記憶方法能有效地幫助學生掌握學習資料,減輕記憶負擔,提高學習興趣,本課旨在通過活動,讓學生認識和初步掌握一些記憶方法,提高學

	魯畫版四年級上冊心理健康教學課件ppt+同步教案（全冊打包下載）.rar	2025-04-02

	魯畫版四年級上冊心理健康6.快樂密碼-課件（胡老師）.ppt	2025-04-02
	快樂密碼,快樂拍手歌,邊唱邊拍手,如果感到快樂你就拍拍手,如果感到快樂你就跺跺腳,如果感到快樂你就拍拍肩,快樂是什么,快樂是,學習,健康,吃,喝,玩,環境,家人,朋友,視頻中男孩的快樂是什么,快樂球游戲第一輪,音樂響起,開始傳球,音樂停時

	魯畫版四年級上冊心理健康6.快樂密碼-教學設計-王老師.doc	2025-04-02
	快樂密碼一,教學目標1,讓學生認識情緒,并分辨積極情緒和消極情緒,2,引導學生找到擁抱快樂的方法,培養積極情緒,3,讓學生學會幫助別人調解情緒,也讓自己學會調節情緒,二,重點難點重點,讓學生尋找快樂密碼,掌握調解煩惱的三種方法,難點,讓學生

	魯畫版四年級下冊心理健康教學課件ppt+同步教案設計（全冊打包下載）.rar	2025-04-02