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教科版六年級下冊心理健康8《自我控制不沖動》課件.pptx 教科版六年級下冊心理健康8《自我控制不沖動》課件.pptx 教科版六年級下冊心理健康8《自我控制不沖動》課件.pptx 2025-04-08
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教科版六年級下冊心理健康07《心理暗示好奇妙》課件.pptx 教科版六年級下冊心理健康07《心理暗示好奇妙》課件.pptx 教科版六年級下冊心理健康07《心理暗示好奇妙》課件.pptx 2025-04-08
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教科版六年級下冊心理健康16《難忘我們的同學情》教學設計.doc 教科版六年級下冊心理健康16《難忘我們的同學情》教學設計.doc 教科版六年級下冊心理健康16《難忘我們的同學情》教學設計.doc 2025-04-08
16難忘我們的同學情教學設計課題難忘我們的同學情學科心理健康年級六年級學習目標1,幫助學生體會同學情,理解同學情,回憶同學情,在充分的感性體驗基礎上,激發內心的正面情感,懂得珍惜同學情,2,幫助學生積累正面情感,滿足內心的情感需求,幫助學生
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17想想明年初中的我教學設計課題想想明年初中的我學科心理健康年級六年級學習目標1,初步了解初中生活,了解初中和小學的不同,為升學后的變化做好心理準備,2,在了解初中和小學的區別的基礎上,形成對初中生活的初步計劃和目標,3,分析小學存在的不足
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7心理暗示好奇妙教學設計課題心理暗示好奇妙學科心理健康年級六年級學習目標1,讓學生通過游戲的方式體驗心理暗示的奇妙作用,認同心理暗示的奇妙作用,2,幫助學生認識心理暗示有積極作用也有消極作用,要努力發揮心理暗示的積極作用,避免消極的心理暗示
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13這樣的同學朋友多教學設計課題這樣的同學朋友多學科心理健康年級六年級學習目標1,通過視頻,幫助學生更加直觀地體會到朋友的重要性,懂得朋友相處是一種愉悅的情感體驗,2,知道怎樣的同學朋友多,以更高的標準嚴格要求自己,在完善自我的同時,多交朋
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