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包餃子教學設計課題包餃子單元學科綜合實踐年級六年級學習目標1,勞動觀念,通過包餃子,體會勞動帶來的快樂與成就感,2,勞動能力,掌握包餃子的方法,主動和家人一起包餃子,培養動手實踐能力和提高生活自理能力,3,勞動習慣與品質,通過包餃子,培養做
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創意果盤,四年級上冊綜合實踐,01,創設情境,02,水果種類介紹,03,水果拼盤的制作過程,04,拓展知識面,05,水果巧變身,06,總結,目錄,創設情境,01,歡迎致辭,表達感激之情,感謝各位嘉賓在百忙之中抽空參加此次創意果盤展示,期待與
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插紙動物秀,目錄,第一章,課程導入設計,第二章,基礎技法教學,第四章,創作實踐指導,第三章,拼接技法解析,第五章,探究活動設計,第六章,教學延伸拓展,課程導入設計,第一章,教具展示策略,標準化材料包配置,配備三角插專用紙模,定位尺和色標卡
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我的飲料我做主,四年級上冊綜合四件,目錄,01,激趣導入,02,調查學生飲料的喜好,03,了解飲料的配料,04,討論飲料的是與非,05,嘗試自己動手制作飲料,激趣導入,01,圖片激趣,展示健康飲料圖片,呈現飲料對健康的影響,展示飲料制作過程
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筷子的魅力,四年級上冊綜合實踐,01,筷子的歷史起源,02,筷子的日常活動組織,03,筷子使用的禮儀文化,04,一次性筷子的環境影響,05,正確使用筷子的方法和技巧,06,通過游戲和比賽學習使用筷子,目錄,筷子的歷史起源,01,筷子的發源地
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