三年級國際理解教育《你會正確問好嗎？》教學課件.pptx	2025-04-09
	你會正確問好嗎,年級,三年級學科,國際理解教育,第三十三屆夏季奧林匹克運動會于7月26日至8月11日在法國巴黎舉行,吳斌斌將作為一名志愿者與中國使團一起出行,在飛機上他遇見了來參觀世博會的法國朋友Annie,她熱情地給了斌斌一個擁抱,并在他

	六年級國際理解教育《世界這么大走丟不要怕》教學課件.pptx	2025-04-09
	年級,六年級學科,國際理解,世界這么大,走丟不要怕,歡迎同學們來到國際理解課堂,你知道從古至今人們的導航方式有哪些嗎,星星,指南針,衛星導航,導航方式,地圖,他們要去一個地方,突然發現迷路了,想一想他們會怎么做,詢問路人,電話求助,查看地圖

	六年級國家理解教育《兒童的權利》教學設計.docx	2025-04-09
	課例名稱兒童的權利選題緣由日前社會上有關戰爭,饑餓,校園欺凌,兒童心理健康等問題日漸增多,都反映出了社會對保障兒童權利的重要性與急迫性,而教授,兒童的權利,不僅僅是對學生,兒童權利,知識的傳授,更是對學生價值觀和社會責任感的培養,對其批判性

	六年級國家理解教育《茶從東方禪意到英式優雅》教學設計.docx	2025-04-09
	教學設計課程基本信息學科國際理解教育年級六年級學期春季課題,茶,從東方禪意到英式優雅教學目標,學生能夠大致了解中國茶文化的發展歷程,能明白飲茶是中國人獨有的浪漫與情懷,茶文化是加強民族團結,鑄牢中華民族共同體的一種文化認同體現,更是人類文明

	六年級國際理解教育《中外扎染文化密碼》教學設計.docx	2025-04-09
	中小學國際理解教育優質課教學設計課例名稱中外扎染文化,密碼,授課年級六年級課時安排1課時授課教師課程類型國際理解專項課國際理解學科滲透課國際理解活動課選題維度文化多樣性與文明互鑒全球性議題中國與世界其他1,教學內容分析,簡要介紹本課時教學內

	六年級國際理解教育《探世界非遺文化·做新時代“守藝人”》教學設計.docx	2025-04-09
	教學設計課程基本信息學科國際理解教育年級六年級學期秋季課題探世界非遺文化做新時代,守藝人,教科書無教學目標1,了解非物質文化遺產的概念,通過認識不同國家的非物質文化遺產,感受文化多樣性,2,讓學生通過跨文化創作案例了解新的非物質文化遺產的傳

	六年級國家理解教育《世界這么大走丟不要怕》教學設計.docx	2025-04-09
	教學設計課程基本信息學科國際理解教育年級六年級學期秋季課題世界這么大,走丟不要怕教科書書名

	六年級國際理解教育《繪聲繪色的世界——探尋人文遺產之美》教學設計.docx	2025-04-09
	教學設計課程基本信息學科,國際理解教育,年級,六年級,學期,秋季,課題,繪聲繪色的世界探尋人文遺產之美,教科書書名,中小學國際理解教育學本,小學下

	五年級國際理解教育《遇見火鍋與筷子》教學設計.docx	2025-04-09
	教學設計課程基本信息學科國際理解教育年級五年級學期春季課題遇見火鍋與筷子教科書無教材教學目標1,通過視頻與圖片案例,揭示中西方的餐飲文化,尤其是中西方餐具的差異,激發學生主動探索文化,探究問題的興趣,意識到文化差異對于國際間人文交流的影響

	五年級國際理解教育《舌尖上的飲品》教學設計.docx	2025-04-09
	教學設計課程基本信息學科國際理解年級五年級學期秋季課題舌尖上的飲品教科書無教學目標1,通過視頻,了解茶和咖啡的文化知識,感知和體驗文化多樣性,并通過了解茶和咖啡的歷史,起源等,形成比較文化的異同能力,2,通過設計茶或咖啡文化卡,提升對了解中