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北師大版四年級上《心理健康》第2課《老師我成長中的航標》 課件.pptx 北師大版四年級上《心理健康》第2課《老師我成長中的航標》 課件.pptx 北師大版四年級上《心理健康》第2課《老師我成長中的航標》 課件.pptx 2025-04-08
2老師,我成長中的航標,教學目標,教學目標,1,了解教師工作的基本特點,全面地了解教師職業,2,能夠正確地評價教師在學生知識學習和人格成長中的作用,并學習運用恰當的方式表達對教師的感情,3,尊敬教師,理解教師,由衷地迸發出愛師之情,新知導入
北師大版四年級上《心理健康》第8課《上課要專心》教案.doc 北師大版四年級上《心理健康》第8課《上課要專心》教案.doc 北師大版四年級上《心理健康》第8課《上課要專心》教案.doc 2025-04-08
8上課要專心課題上課要專心學科心理健康年級四年級教材分析以積極心理學為基礎,解決現實生活中遇到的問題,讓生活更有滋味,按四年級學生的發展水平,學生是知道上課要專心的習慣的重要性的,但是由于沒有堅持形成習慣或不知道怎么才能專心而常常把,上課要
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北師大版四年級上《心理健康》第7課《感恩的心》課件.pptx 北師大版四年級上《心理健康》第7課《感恩的心》課件.pptx 北師大版四年級上《心理健康》第7課《感恩的心》課件.pptx 2025-04-08
北師大版心理健康四年級上冊,7感恩的心,教學目標,教學目標,1,懂得對關懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準則,2,知道現在享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,培養對父母,他人,社會的感恩意識,3,在實際生活學會感恩
北師大版四年級上《心理健康》第6課《告別懶惰積極進取》課件.pptx 北師大版四年級上《心理健康》第6課《告別懶惰積極進取》課件.pptx 北師大版四年級上《心理健康》第6課《告別懶惰積極進取》課件.pptx 2025-04-08
北師大版心理健康四年級上冊,6告別懶惰,積極進取,教學目標,教學目標,1,通過活動,知道每個人都有懶惰情緒,重點是想辦法克服懶惰,2,在故事情境中,肯定每個學生克服懶惰的原創方法,3,體驗成功,相信自己能夠戰勝懶惰,并把自己找到的方法運用到
北師大版四年級上《心理健康》第1課《我是什么樣的人》課件.pptx 北師大版四年級上《心理健康》第1課《我是什么樣的人》課件.pptx 北師大版四年級上《心理健康》第1課《我是什么樣的人》課件.pptx 2025-04-08
北師大版心理健康四年級上冊,1我是什么樣的人,教學目標,教學目標,1,提升評價自我的能力,2,了解自己是什么樣的人,學習認識自己的方法,3,在了解自己的過程中認識自己的優點和缺點,學會正確地評價自己,新知導入,同學們,你們有沒有認真想過自己
北師大版四年級上《心理健康》第5課《花錢要有智慧》教案.doc 北師大版四年級上《心理健康》第5課《花錢要有智慧》教案.doc 北師大版四年級上《心理健康》第5課《花錢要有智慧》教案.doc 2025-04-08
5花錢要有智慧課題花錢要有智慧學科心理健康年級四年級教材分析本課,通過心情話吧引出話題不亂花錢,養成節約的好習慣,在心靈港灣指出錯誤消費的觀念及合理地分配自己的零花錢的做法,然后通過各類活動引導學生了解需要和想要的,最后告訴合理用錢的方法
北師大版四年級上《心理健康》第4課《快樂伴我行》教案.doc 北師大版四年級上《心理健康》第4課《快樂伴我行》教案.doc 北師大版四年級上《心理健康》第4課《快樂伴我行》教案.doc 2025-04-08
4快樂伴我行課題快樂伴我行學科心理健康年級四年級教材分析本課,通過各種形式的活動,引導學生認識到消極情緒給人帶來的影響,了解情緒是可以主動調控的,知道一些調控情緒的方法,形成自我調適的能力,學習目標1,了解一些排解煩惱的方法,知道應該笑對生
北師大版四年級上《心理健康》第9課《克服“害羞”有妙方》教案.doc 北師大版四年級上《心理健康》第9課《克服“害羞”有妙方》教案.doc 北師大版四年級上《心理健康》第9課《克服“害羞”有妙方》教案.doc 2025-04-08
9克服,害羞,有妙方課題克服,害羞,有妙方學科心理健康年級四年級教材分析害羞是人的一種情感,每個人或多或少都會有,害羞對我們也是有利有弊,害羞不可過度,否則會影響自己的生活,阻礙自己的人際交往和才能的發揮,小學生中間,害羞是比較常見的一種現
北師大版四年級上《心理健康》第4課《快樂伴我行》 課件.pptx 北師大版四年級上《心理健康》第4課《快樂伴我行》 課件.pptx 北師大版四年級上《心理健康》第4課《快樂伴我行》 課件.pptx 2025-04-08
4快樂伴我行,教學目標,教學目標,1,了解一些排解煩惱的方法,知道應該笑對生活中的不如意,做一個快樂的人,2,學會更好地調節自己,使自己擁有積極健康的心理狀態和情緒,新知導入,人人都想和快樂在一起,天天快樂,時時快樂,但是,在我們的生活,學
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