魯畫版六年級下心理健康1.心中的星星在發光-教案設計（孫老師）.doc	2025-04-03
	心中的星星在發光教學設計,教學目標,知識與技能,通過學習,使學生指導夢想對人生的引導作用,激發他們從小心懷夢想,樹立遠大的目標,過程與方法,通過故事感悟和游戲的體驗,讓學生想學會一些實現夢想的方法,情感,態度與價值觀,通過學習,幫助學生科學

	魯畫版六年級上心理健康1《讓目標導航學習》課件（張老師）.ppt	2025-04-03
	讓目標導航學習,讓目標導航學習,天福小學張華萍,熱身游戲,請兩組同學點擊與,積極心理品質,相關的名詞,每選對一個,即加10分,每選錯1個,扣掉5分,得分多者獲勝,在實現取經目標的過程中,唐僧師徒四人誰是必不可少的那一個人,人生最可怕的敵人是

	魯畫版六年級上冊心理健康6《做一個有責任的人》課件ppt+素材-王老師-山東省公開課.rar	2025-04-03

	魯畫版六年級上心理健康1《讓目標導航學習》教學設計（張老師）.doc	2025-04-03
	讓目標導航學習心理健康設計處于五年級階段的學生,他們的自我計劃能力有一定的發展,但總體還是比較欠缺,許多同學沒有學習目標,也不知道如何制定目標,所以促使學生明確目標,做好計劃并逐步實現就頗為重要,制定目標,雖然不是熱點問題,但是卻是一個人成

	魯畫版六年級下心理健康5.玩轉多米諾-教學設計（房老師）.docx	2025-04-03
	玩轉多米諾教學設計,設計理念,初一的學生大部分是獨生子女,內務,家務由父母包辦代替的比較多,她們沒有兄弟姐妹,生活環境相對單一,缺乏團結協作的意識,當別人遇到困難時,不善于提供援助,當自己有需求時,不知道如何表達,面對日常問題,不懂得請求別

	魯畫版六年級上心理健康4.學會說“不”-課件（王老師）.ppt	2025-04-03
	今天,你準備好了嗎,熱身游戲,游戲規則,按小組圍圈站好,左手向上伸出食指,張開右手,放在右邊同學的食指上,聽老師講故事,當你聽到,不,時,馬上縮回左手,同時用右手去抓別人的食指,看誰反應快,人際交往技巧,學會說,不,小品欣賞,旁白,大明和亮

	魯畫版六年級上心理健康5《宣泄有學問》教學設計（趙老師）.doc	2025-04-03
	宣泄有學問教學目標,1能夠合理宣泄情緒,增強自我調適,自我控制能力2知道調控情緒的具體方法,了解情緒宣泄的方式和方法3樹立正確的價值觀念和自我調節情緒的方法教學過程,一,約定課堂的約定,保守秘密主動參與用心傾聽真誠分享留下別人的故事,帶走自

	魯畫版五年級下心理健康3.我與老師交朋友_課件（陳老師）.pptx	2025-04-03
	心靈約定,互相尊重,不管你是否同意別人的觀點都不能議論,不能對別人有不禮貌的言行,保守秘密,尊重每位同學的隱私,不把在課堂活動中了解到的信息外傳,注意傾聽,當別人發言時,要保持安靜,認真傾聽,有不同觀點等別人說完才能發言,請勿起哄,調侃別人

	魯畫版五年級下心理健康3《我和老師交朋友》教案設計（何老師）.doc	2025-04-03
	我和老師教師交朋友教學設計,活動理念,小學五年級正是學生身心發展的關鍵期,很大程度上不能正確看待教師的批評引導,不能以平等,尊重的態度主動溝通分歧,化解矛盾,在五年級引導學生對,師生關系,進行的構建,一方面對教師的工作進行了解,更多的是在了

	魯畫版五年級下心理健康6.跳出框框去想-課件（周老師）.ppt	2025-04-03
	分享,聆聽,參與,安靜,思維框框,432025,視頻中你產生了哪些思維框框,432025,生活處處有,框框,跳出框框有方法,一,打破慣性思維跳出原來的圈子,練習,解開手節,媽媽給張揚買了一雙新襪子,張揚還沒打開襪子,突然說,這襪子有一個洞