第2課 發明有方法,課程目標,1,發明定義及重要性,2,發明方法一：觀察法,3,發明方法二：問題解決法,4,發明方法三：組合法,5,發明方法四：逆向思維法,6,實踐環節,7,總結與回顧,8,PART,課程目標,1,課程目標,理解發明的方法,了解發明的重要性,學習如何運用發明方法進行實踐,課程目標,理解發明的方法,在本章節中，我們將學習如何理解發明的方法。發明是一種創造性的行為，它可以改變人們的生活