捉迷藏（科學）活動目標：1.進一步激發寶寶對色彩的興趣，感受油水分離的特殊效果。 2.在玩色游戲中體驗與同伴共同游戲的快樂。活動準備：材料柜（內有自制的海綿球，用白色蠟筆畫過各種小動物的紙）稀釋的各色水粉顏料、抹布設計思路：通過前幾次的玩色活動，如手指點畫“小花”和制作“匹薩餅”，初步激發了孩子對色彩的喜愛，而且孩子對玩色活動也產生了一定的興趣。這幾天，有小朋友一直對我說：“李老師，我們好久沒玩顏料了，我想玩顏料。”根據孩子的興趣需要，我設計了本次活動，這也符合“超市”課程精神。本次活動以水粉脫色的奇特效果（即油水分離）來進一步提高對玩色的興趣。重點指導：（一）導入活動，引起興趣1. 師：今天，我們班來了好多小動物要和我們玩捉迷藏的游戲，它們就藏在這張大紙上，猜猜看是哪些小動物藏了起來？（幼兒講講說說）2. 師：我們一起把這些小動物請出來，好嗎？（二）講解示范1. 師：我請綿球寶寶來幫忙，給它穿上好看的衣服。（蘸顏料）2. 教師示范用綿球平涂，從紙的最上端開始涂，從一邊涂到另一邊，順著一個方向來回涂，不留空。并邊涂邊說：“找呀找呀找呀找，小動物們快出來。”（三）幼兒練習1. 鼓勵幼兒邊說邊涂，把整張紙都涂滿。2. 指導幼兒平涂，從一邊涂到另一邊，順著一個方向來回涂。（四）活動結束和好朋友說說你把誰找出來了