通過感官來發現教學設計【教材分析】本課為單元第五課。本課的學習目標來自課程標準中“5.5識別人的眼、耳、鼻、舌、皮膚等器官，列舉這些感官的功能與保護方法。”到一年級為止，學生通過感覺器官認識環境變化，但未意識到其在學習中的作用。本課將從室內轉向室外研究，關注感覺器官本身。通過室外環境觀察，收集信息，建立對感覺器官的認知，如通過校園觀察了解視覺、聽覺和嗅覺功能。本課內容分為四個部分