二年級下學期認識千以內的數教學設計教學目標：1.使學生經歷具體的數數的過程，認識并能說出千以內數的組成;認識計數單位百、千進一步體會兩個相鄰計數單位之間的十進制關系;能按順序數千以內的數，感受千以內數的順序。2.在具體情境中感受大數的意義，培養學生的數感。經歷觀察、猜想、操作及與同伴合作交流等數學活動過程，使學生初步學會有條理的思考和解決問題。3、進一步體驗