人教版四年級上冊《路程、時間和速度》教學設計(同課異構3例).docx
人教版四年級上冊路程、時間和速度教學設計教學目標:1.理解、掌握“速度”的含義,并學會用統一的符號來表示速度。2.從實際問題中抽象出時間、速度和路程之間的關系,并能應用這種關系去解決問題。教學重點:建構路程、速度與時間的關系。教學難點:引導學生在解決問題過程中理解速度的含義教學過程一、創設情境1.出示表格師:這里的440千米和
- 關 鍵 詞:
- 路程、時間和速度 人教版 四年級 上冊 路程 時間 以及 速度 教學 設計 課異構

關于本文